气·象——“写意精神”开启全国巡展

2017-4-2　潮望艺术网

“写意精神”油画创作课程班简介及出版说明

      “写意精神”油画创作课程班，是在中国人民大学艺术学院举办的前六届油画研修班的基础上，选拔的一个“拔高班”。业界一般都叫“高研班”，而我们是称它“课程班”。“课程班”根据研究方向，有针对地设置了系统课程，紧紧围绕油画语言的写意性探索并展开实施。这届研修班一共有来自全国各地的22名学员，学制三年（两年集中一年独自创作）。
      在前两年里，我们为这个班开设或组织了如下课程和活动：第一、实地写生与创作。两年中，我们走遍了12处国内不同的地域，每处都进行为期半个月至二十天左右的集中写生教学活动。而且每到之处都会聘请一两位目前国内在写生与写意方面较有创建的优秀画家或学者进行现场教学授课；并举办讲座，面对面座谈和对话，同时将整个作画和教学的过程都以视频和文献的方式记录下来。第二、理论课的安排。因为“写意精神”是以中国传统文化艺术为出发点和切入点对当代油画创作进行研究，因此，我们需要更多地了解与“写意精神”内涵相关，如东、西方的艺术理论与美学，绘画方式与技法等。我们确信，历来中西优秀的画家都是具备全面修养的学者型画家，我们既要研究传统，又要对当代艺术思潮有所认识，艺术创作是一种文化行为，手上的功夫必须服从于思想意识的引领。我们清楚地认识到，做一个当代的艺术家，必须具备一定的东、西方整体文化艺术素养，才能兼融当代与传统，走出一条适合本土文化意识的当代油画艺术之路，所以，“写意精神”课程班的教学旨在注重绘画的视觉方式和表现方式的中国化，注重群体的境界和高度而非简单的个性化！因此我们有针对性的设立了像西方美学、中国美学、中西方美术比较、当代艺术思潮、中国文人画、写意油画、构成研究、中国当代水墨绘画现状、现当代水墨创作研究、绘画与威尼斯双年展和卡塞尔文献展等这样一些讲座和课程。两年的集体学习我们举办了近70场次的教学或学术活动。第三、国内外艺术考察。我们组织了为期23天的欧洲艺术考察，参观了接近40家美术馆和博物馆，近距离地研究、欣赏和学习西方传统和现代油画原作；国内考察了甘肃敦煌、炳灵寺、麦积山；山西大同的云冈石窟、山东青州石刻博物馆等。安排这些课程和活动，其目的就是想要纵横深入地了解研究中西传统文化在造型艺术方面的最高成就，最终用油画语言来表现中国人的审美意识，为油画民族化做一些探索与尝试，通过这样的教学活动，我们试图重新挖掘传统文化传承的种种新的可能性。当然，我们不企望通过三年的学习就能把大家都培养成所谓的“大师”，或者能画得如何不得了，因为绘画学习的整个过程是一生的事情，并不是说参加这个班了就会马上就怎么样了，大家需要在一个集体关注的问题上，有所共同实践和突破，为以后的自我发展奠定一个良好的基础。所以，今天集中的学习仅是一个铺垫和开始，我们把这个教学过程完成以后，再过5年、10年，才有可能到看他们的发展与成就。另外这套系列书籍的出版意为中国现阶段油画的发展留下详实的研究资料。也是此段教学的一个立体全面的记录。系列书籍共六卷：
      一、讲座卷《释说·写意》分上下两卷，主要收录了来自目前中国在写生与写意方面有个人建树的画家和部分理论家的学术讲座；
      二、对话本卷《对话·写意》收录了武洪滨博士与每位画家围绕着“写意精神”与艺术创作教学的对话；
      三、文献卷《行走·写意》，本卷较详细的记述了“写意精神”课程班从招生、教学、国内外考察、国内各地的教学与实践、理论学习等学术活动的介绍以及教学主张等；
      四、课程班学员作品卷《精神·写意》，收录二百余幅写生与创作作品，也作为这几年的学习成果汇报；
      五、视频——课程班视频展播。1、《永恒·写意》：课程班、教学活动概述，约20分钟；2、《名师·写意》：导师创作示范视频，每人6—8分钟的教学视频合集，约120分钟；3、《研习·写意》：每位学员6—8分钟的视频介绍。合集150分钟左右。
                                                                                              ——王克举